The REA Program – Theory and Practice of Sociomuseology aims to make available, in video format, lectures and debates centered on Sociomuseology themes. The REA Program is shared in the form of Open Educational Resources (OER) in video format and its main source is the video recordings of the seminars held within the framework of the “#Musatemas” seminars organized by the FCT project – CEECIND / 04717/2017 (2018 -24) “Education, citizenship and cultural diversity: theory and practice of Sociomuseology” in partnership with the UNESCO Chair “Education, citizenship and cultural diversity” that hosts the Study Group “Sociomuseology + Paulo Feire”
Open Educational Resources (OER) are teaching, learning and research materials, which are in the public domain, or are openly licensed, allowing them to be used or adapted by third parties. Open Educational Resources may include complete courses, parts of courses, modules, textbooks, research articles, videos, tests, software, podcast and any other tool, material or technique that can support access to knowledge. UNESCO guidelines. Diretrizes UNESCO .
All videos of this program are hosted on YouTube on the Sociomuseology Channel Acesso
#01 Museologia decolonial: a serviço do bem comum, Marcele Pereira, , UNIR- Universidade Federal de Rondônia
#02 Mulheres a ferro e fogo: violências de gênero e (po)éticas (…) do cangaço, Clóvis Carvalho Brito, , UNB-Universidade Federal de Brasília
#03 Museologia Nómada, Pedro Leite, , CES -Universidade de Coimbra
#04 A museologia social: o comum e a perspetiva da luta, Vladimir Sibyla, , UNIRIO-Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
#05 A Experiência LIME: Laboratorio de Investigación y Experimentación de Museologia, Juan Carlos Rico, LIME -, Laboratorio de Investigación y Experimentación de Museología Madrid
#06 Sociomuseologia: Escola de Pensamento, Maria Cristina Bruno, , MAE-USP Museu de Arqueologia e Etnologia
#07 Paulo Freire e o perigo que um museu pode ter, Regis Lopes, UFC – Universidade Federal do Ceará
#08 Educação, Cidadania e Diversidade Cultural: Teoria Prática Sociomuseologia, Maria Cristina Bruno, , MAE-USP Museu de Arqueologia e Etnologia
#09 O museólogo como trabalhador social na construção de futuros inéditos, Vânia Brayner, , Universidade Lusófona
#10 Política Pública: Caminhos e descaminhos do direito à memória, Marcele Pereira, , UNIR- Universidade Federal de Rondônia
#11 Muquifu: Afro-patrimónios e territórios segregados em Belo Horizonte, Pe. Mauro Luiz da Silva, , Muquifu, Belo Horizonte
#12 Waldisa Rússio Camargo Guarnieri e a Museologia brasileiraInês Gouveia, , Instituto de Estudos Brasileiros, IEB-USP
#13 Tendências Pensamento Museológico: os Lugares do Social, Clovis Britto , UNB
#14 Democratização e Aprendizagem Participativa: Escola Nova – Museus Escolares, Adel Pausini , ULHT
#15 Roda de Conversa pela Democratização nos museus, Graça Teixeira, Cristina Bruno, Bruno Brulon, Clóvis Carvalho Britto, Mário Moutinho , UFBA, USP, UNIRIO, UNB ULHT
#16 Rede de Museologia Social do Rio de Janeiro. Museus para a Igualdade: Diversidade e Inclusão, .Claúdia Rose, Inês Gouveia, Leu Cruz Mirella Araújo , Museu da Maré, IEB-USP, Museu vivo de São Bento, IBRAM
#17 Gestão de Museus e o desafio do método na diversidade: diagnóstico museológico e planejamento, Manuelina Duarte,, Université de Liège – Bélgica / UFG – Brasil
#18 O processo Sociomuseológico: na formação de uma museologia ecosistémica,.Vânia Brayner,, ULHT
#19 Sobre Museologia e Educação: possibilidades, influências, articulações, conexões, Gabriela Figurelli,, ULHT
#20 Dinâmica da Formação de Museologia na Espanha, Jesús Pedro Lorente Oscar Navajas Corral, Universidad de Zaragoza Universidad de Alcalá
#21 Memorial de Homenagem às Pessoas Escravizadas, Evalina Dias, Djass Associação de afro descendentes
#22 Memórias Coletivas e os Museus Sociais, Alessandra Ribeiro. Cleyton José da Silva e Prof. Doutor Ruy Póvoas , Campinas, Guitinho da Xambá, UESC
#23 Museologia Indígena, Aristóteles Barcelos University of East Anglia, Pirata Wuara, Escola Estadual Indígena de Educação Básica Piyulaga.
#24 Museus Indígenas, Mobilizações Étnicas e Cosmopolíticas da Memória, Alexandre Gomes, NEPE- UFPE.
#25 Entre a Pedagogia Freiriana e a Pedagogia Museológica: aproximações, Maria Cristina Bruno, MAE- USP.
#26 Paulo Freire, a Docência em Museologia e os Museus: caminhar de descobertas, Maria Célia Santos , UNB-Universidade Federal de Brasília
#27 Sociomuseologia – Dinâmicas da Profissionalização Museológica na Colômbia, William Afonso Rosas , Universidad Nacional de Colombia
#28 Sociomuseologia – Género, Diversidade Sexual e suas relações com a Museologia, Jean Baptista, Geanine Escobar , UFG, U. Lusófona
#29 Sociomuseologia Diversidade Sexual e Museologia , Franco Franco Reinaudo. , Museu da Diversidade Sexual, São Paulo – Brasil
#30 Dinâmicas da Formação de Museologia na Bélgica,, Manuelina Duarte Cândido, Université de Liège – Bélgica / UFG – Brasil
#31 A Trajetória da Museologia Comunitária na Espanha, Jesús Fernandéz, Óscar Navajas Corral, Sónia Sanchez , La Puente Ecomuséu, Universidad de Alcalá Comarca del Maestrazgo
#32 Recuperar Memórias. Reimaginar Futuros, Doutora Judite Primo , ULHT, CeiED
#33 Justiça Museal: Recuperar Memórias. Reimaginar Futuros, Johanna Palmeyro Movimiento Justicia Museal, Museo Casa de Ricardo Rojas
#34 Museu do Ceará: 20 anos depois Paulo Freire e utopias museais, Alexandre Oliveira Gomes, Carolina Ruoso, Francisco Régis Lopes Ramos, João Paulo Vieira Neto.UFPE, UFMG, UFC, Rede Cearense de Museus Comunitários
#35 Memória e Resistência na arte contemporânea Recuperar Memórias. Reimaginar, Jaime Lauriano, Artista Plástico
#36 Trajetórias Sociomuseológica de Mulheres Negras, Deborah Silva Santos, UNB-Universidade Federal de Brasília
#37 Pedagogia das Encruzilhadas, Luiz Rufino, UERJ
#38 Memórias da Travessia: Diluir Amnésias, Confirmar Vozes e Responsabilizar, Pedro Miguel Salvado, Museu Arqueológico do Fundão
#39 Mediação comunitária colaborativa: novas perspetivas para a educação museal, Camilo de Mello Vasconcellos, MAE, USP
#40 Luta Antimanicomial. Cultura e Memória, Patrícia Dorneles e o Prof. Doutor Paulo Amarante, UFRJ, Fiocruz